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另一位老师桌上摆着，拿起来递了过去。
一切都往他设想的方向走，马老师兴奋的搓了搓手指，心想看她还自以为是，目中无人不，该待在什么位置，便安分的待着，作弊挤了别人的名次，也不知道羞愧。
“分数没问题，跟答案不一样。”
“不可能！”马老师期待落空，他不相信自己判断错误，一把抢过试卷，仔仔细细的查看。
退到一旁的老师们惊魂未定，见他那样，小声聊着，“吓死我了。”
“马老师怎么回事，他这么激动干什么？”
“我也吓一跳，心那个咯噔一下，现在还怦怦跳。”
马老师对了答案，就像别的老师说的那样，不是背答案能写出来的。
但那个学生，怎么可能呢，一定有他不知道的作弊方式，对一定有。
如果，如果……事先拿到试卷，找人做好了，背下来，也不是不能做到。
一定是这样。
马老师隐晦的说了这个可能，明度是他监考的学生，其他老师以为他是发现了什么，顺着他的思路走，并非没有可能。
虽然语文试卷就是开卷随便查资料都很难考到这个分数。
和马老师一起监考的女老师反应慢半拍，逐渐意识到马老师做法有问题。
好像在针对那个女学生。
她说：“马老师你不是一直站在那个学生身后看她考试，你早先没看出点什么来？”要等到现在话里话外说人作弊。
马老师咬牙道：“宋老师，你这是说我冤枉了学生？”
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