接下来的几天里乔清屿基本是公司、英语班、家叁点一线，为了节省时间，早上都是搭乔衍初的顺风车去上班。
晚上下班后又争分夺秒的赶向下一班前往英语班方向的地铁。
处于下班高峰期的地铁人头涌动，她费了九牛二虎之力才挤着别人的肩膀钻进地铁里。
这些天来她发现地铁除了像她这样因为上班而毫无生气的打工牛马外，更多的是穿着成套校服背着书包的学生。
有些学生身旁通常伴有一位上了年纪但气质儒雅斯文的女人。
她们通常操着一口上海调调，每句话的结尾都夹带着语气上扬稍微尖锐的“呀”字。
臂弯上拎着从学生身上拿下来的书包，询问着他们今日功课如何、补习班课程进度如何、英语学得怎样、钢琴或者其他技能的课学得怎样、老师好不好要不要换一个？
乔清屿听在耳中，心里除了心疼当代学生学业烦忙以外，更多的是对教育资源不平衡的痛恨和仇视。
小时候的她完全不相信有兴趣班的说法，觉得都是大家臆想出来的东西。毕竟自己从来没有真实接触过。
再者她和她周围的同学都认为为了一个兴趣班而浪费自己少之又少的玩乐休闲时间和大量金钱，实在是不值得。
现在回看，自己还是吃了地区落后家庭贫穷的亏。
傻得可怜，蠢得好笑。
她耸了耸肩膀，长舒一口气。地铁到达相应的站，她又随着匆急的人流踏出地铁。
背在肩膀上的托特包勒得她的肩膀发麻。
小时候以为高考完后便再也不怕沉重的书包会压矮自己的身高了，结果发现毕业后她变成了有高低肩的风险。
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